今月、体験レッスンをしていた
1年生の女の子さん
ご入会いただきました
人見知りもあり、
心配だったとのことですが
お子様の様子をみて
安心してもらえたみたいで
私も、嬉しいです
アンケートを書いてくださり
私に渡していただいた時に
「先生に伝えたいこと、もっとあるのに、書ききれないですー！！」
と仰っていただきました
その時も
嬉しいなぁと思ったし、
恐縮しちゃったのですが
玄関で見送ってから
部屋に戻り、
お母様の言葉が心にじんわり
しみてきました
きっと、
はじめて体験レッスンに来る時は
本人だけでなく
親御さんにだって
不安もたくさんあると思うんです。
もちろん、楽しみな気持ちも。
でも、
3回の体験レッスンを通して
不安がなくなったり
お子様の成長ぶりを間近で見られたり
なんだか頼もしく思えたり…
そんなふうに
親御さんも
教室に来るのが日毎に楽しみに、
足取りも軽くなればいいなぁと思います♪
これから、よろしくお願いします^ ^♪
今日来てくれた生徒さん
楽譜を台紙に貼って製本する時に
絵を描いて
いつもかわいい表紙にして持ってきます 風の通り道
風は何を運んでくるのかな？
木のにおい、森のにおい、
動物たちの小さな声？
そんな話をしていたら、
音が優しく、キラキラしてきました。
アクセントや反復音
テクニックなど
理論的なことも伝えたレッスンでしたが
想像する力
音楽の世界に入っていく力
子供たちはみんな持っています。
その力を信じて引き出していくことも
大切にしています。
今日はわたしが風邪気味で
声が全く出ない状態でしたが
みんな
優しい言葉で労ってくれました
ありがとう！
10月に体験レッスンしていた
大人の生徒さん、
ご入会いただきました
昔習っていたピアノ
また、楽しく通いたいな。
と思って来てくださったそうです。
体験では、8小節ほどの
そんなに複雑ではない課題に取り組みました。
一見簡単そうだけど
ちゃんと分析して弾くと
こんなに細かく表現できるんだ！
って新発見は、リュシーメソッドの醍醐味です！
例えば
ピアノを弾くのが好きだけど
自分で弾いていると｢これでいいのかな？｣
と不安になる
とか
弾いても弾いても
その先に行けない感じがする
どこかで行き詰まる感じがする
と悩んでいるかた、
たねまきに1度いらして、
たねまきのレッスンを
気軽に体験してみてください
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１ヶ月の体験レッスン後、
本日ご入会いただきました！
たねまきは、ママさんに優しいピアノ教室
レッスン中は別室で
無料で保育士がお子様をお預かりします！
ご入会された生徒さんも、
ふたりのお子さんのママさんなので
レッスン中はお子様を
お隣のお部屋の託児室で保育士が無料託児
大好きなママと離れるときは
やっぱり泣いちゃう
けど
すぐ泣き止んで先生と遊んでいるのをみて
安心されていました♪。.:＊・゜♪。.:＊・゜♪
レッスンは、自分のための充実した時間です。
安心してお子様を預けて、
レッスンの時間を楽しんでくれるママさんたちが
増えるといいなと思います
保育士さんたちは子育ての専門家！
悩みもなんでも相談できます✩.*˚
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たねまきの生徒さんがたくさん通う
小学校の音楽会に行きました。
合奏や歌。
1チーム30分ぐらいの濃い内容でした！
そのあとレッスンだったので
2チームしか見られなかったけど
生徒さん達の
真面目ないつもと違う表情に
にやにやでした笑
2人のお母さんたちともバッタリと会って
お話できたけど
子供たちには私のことは気が付かれず
あとでレッスンの時に
｢見たよー｣と伝えると
｢え！どこにいたの！？来るなら言ってよ！！｣と
嬉しそうにびっくりしてました(^^)
こういう場所に来ると、
最近の小学校でやっている
楽器のレベル（2年生だとこれぐらいの音数を使ってピアニカやってるんだな）とか
取り入れている歌（教室大笑いっていう歌がよかった！）
が知ることができます。
例えばそういうのを知ると、
新しくピアノの始める子にとって
どの程度の基礎があって教室にきたか。
みたいなことのおおよその見当がついたりします。
いえいえ、
もちろん参考までに、というところです。
学校の授業で同じことを習ったとしても
ひとりひとりの理解度や感じ方は異なって当然。
だから、
学校でこれを習ってるから
これが出来て当たり前。
という見方をするのは間違いです。
でも、学校で音楽に触れた経験が
｢ピアノをやりたい！始めたい！｣
のきっかけになることはたくさんあります。
だから、今の学校の｢音楽の実際｣を垣間見ることは
無駄ではないなと思います。
だから、参考に。
教室大笑い
担任の先生たちが登場して、
身振り手振りで一生懸命動いてました！
楽しかった
音だけなら、どこかで聴けるかな？
気になる方は、よかったら調べてみてください！
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生徒さんの合唱祭。
伴奏の本番を見に行ってきました。
私の心臓、バクバク
生徒さんの姿を客席に見つけ、
でも、指定されている生徒席だから近寄れず
遠くから目で追いながら
｢がんばれがんばれ、大丈夫、大丈夫｣
って念じて。
生徒さんの表情がすごーく緊張していて
それでまた、私の心臓バクバクバクバク……
伴奏のオーディション
受験との両立の大変さ
友達との摩擦や絆
歌詞の解釈
生徒さんとずっと一緒に今までやってきた
その道のりも思い出しながら
まだ本番前なのに
｢今日は、もう、泣く。絶対泣く！｣
ってひとりで勝手になってました(￣▽￣;)
本番は、無事に終わりました。
弾いている背中が頼もしくて
音もキラキラしていて
最高です！
演奏が終わって
すぐ生徒さんのところへ駆けつけると
｢先生！｣
って目を細めて喜んでくれて
気がついたら抱き合ってました笑
お互い
｢なんで泣いてるのおおおー｣
って言い合って。
私も、小学校や中学校で伴奏していたけど
なんだか弾くのが当たり前みたいになってて
無難にこなしてしまって
こんなに泣くほど感情は動かなかったんです。
でもこの日、
ひとりの生徒さんのおかげで
ピアノで伴奏をするっていう道のりが
こんなにドラマチックで
人を成長させるものだということを初めて実感。
今まで本番には
普段のレッスンとの兼ね合いで
見に来ることができないでいましたが
来なきゃわからないこと
そこに一緒にいたから共有できた思い
があるなと思いました。
だから、来てよかった！！
そして、子供たちの声って、
やっぱりいいものです。
幸せすぎる1日でした！
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りんご！おけさ柿！
青森のりんご
毎年いただくんだけど
すごーく甘くておいしい！！
りんご大好きな息子と一緒に
ひとつはそのままパク！
もうひとつは
りんごマフィンに変身
おけさ柿は、佐渡の名産みたいです。
生徒さんのお母さん曰く、
焼酎をブワァァァって柿にかけて
船便で海を渡ってくるそう
焼酎をかけると、甘くなるんだって。
『まだ食べごろじゃないよー』
と言われて、
何日か後に、柿をおうちで食べた生徒さんが
『今日がおいしいよ！って先生に伝えて』
と生徒さんがお母さんに言ったみたいで
連絡をくれました
その、完璧なタイミング
柿を食べて、「マンゴーだ！！」
って思ったのは初めて。
フルーティで甘甘甘甘
その日のうちにすぐ食べちゃったー
そして、沖縄のお土産
まもるくんラングドシャ笑
生徒さんの前で箱開けて、思わず
｢うっぎゃあああ!!｣
と叫んじゃいました(￣▽￣;)
このリアルな顔、、、
生徒さんは、私の反応をみて
してやったり、みたいに大笑いして
｢これ買ってきてよかったー！｣
って大満足……笑
これが宮古島の新定番なのか…
あーびっくりした…笑
別の日だけど、
ラングドシャをくれた生徒さんから
息子さんとどうぞ、とケーキも
今日は食べ物ブログになっちゃった
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日野校の3名の生徒さんが 各学校で行われる音楽祭の伴奏者に立候補して 、伴奏者に選ばれました！
立候補が多い時は ジャンケン
じゃなくて 抽選
じゃなくて オーディション！
オーディションまでに、
最低限、楽譜通り弾けるか。 ミスタッチをしても、止まらずに弾き進められるか。 などのポイントに気をつけてレッスンのなかで指導していきました。
「先生！伴奏者決まったよー！」
と、飛び跳ねながら教室のドアを開けて報告してくれるのが毎年私も楽しみで、嬉しい瞬間です！
教室が出来立てのころは、まだみんな技術も自身もなくて、 いつか伴奏をやってみたい。 と夢見ていただけだったけど
何年か続けていくうちに、その夢にチャレンジできる技術や自信がついて、立候補する生徒さんが毎年出るようになりました。
前に通っていた教室では、伴奏したくてもレッスンでみてもらえなかったり、先生に、伴奏なんてやめなさいと止められていた生徒さんも、たねまきに通うようになって、レッスンでも安心して伴奏譜を持ってこれ、こうして伴奏者になることができました
伴奏者に決まったところがゴールに見えて 実はそこがスタートです！
レッスンでクラシックを弾くだけがピアノの楽しみでも、学びでもありません。
伴奏を通して、友達と衝突したり、それを乗り越えたり、感謝されたり、感謝したり、伴奏をしてよかった、ピアノをやっていてよかった、ピアノが好き、のたくさんの気持ちに気付いたり。
音楽で繋がれる大切なものにたくさん気づいたり。 それも、立派なピアノの楽しみ、そして学びです。
学校での練習の様子や、生徒さんたちの葛藤や、嬉しかったことを話すたびに、ついつい、涙腺がゆるくなって、泣きそうになっちゃう
この間のレッスンでも、これって、青春だね！これが青春なんだ！って生徒さんと共感してました。もう、私33になったけれど、あの熱い熱い青春の思いは今も蘇ります♪
伴奏者の生徒さんたち、みんな、がんばっています！
年長さんKちゃんのレッスンでした🎹
ピアノを初めて、まだ数ヶ月。
でも、ピアノはもう、もう、すごく、大好き💕
今日は3冊目の楽譜にも突入(*Ü*)🎊✨🎉✨
ここ、左手は音を繋げられないところですが
右手は音を繋げて弾かないといけない難所です。
何回か繰り返し伝えていますが、通して弾くと、忘れちゃう💭
そんな時は、先生に楽譜に書き込まれるより、自分で楽譜に書き込むと、より注意して弾けるようになります🖋
一番好きな、青色の色えんぴつで、
｢おとおつなげる｣
と書きました⭐
｢る｣が難しくて、私が
｢3をかいて、最後はくるん！ってすると、る、だよ｣
と変な説明をしたことでKちゃんの更なる混乱を招きました（笑）ご、ごめん💦
そんなこんなで無事に書き終え、弾いてみると
音、つなげられたー！やったー😄👏
なかなか自分が出せないかも。と習いたての頃はお母さんも心配していたけれど、
今では
｢音のかたまりを探してみよう！｣
とフレージングに誘うとすぐに楽譜の音符を指で辿りながら
｢えーっと、ここから、ここ！…あれ？…あ！まって、まって、ちがう💦ここー❕｣
と、ちゃんと考えられる。
そして、それを自分の言葉で表現して伝えられる。
そして、いつも元気！！
すごく自然に、普段着のそのままのKちゃんの姿になるには、そんなに時間はかかりませんでした。
もちろん、おうちではもっとお母さんに甘えたり、時には怒ったり、こことはちがうKちゃんがいると思います。
みんなきっとそういう時期がありますね。
おうちの姿とは少し違っても大丈夫。
こうしてたねまきという場所でも、今のKちゃんみたいに自分で考えられる、表現できる、笑い合えるっていうことが、たねまきの役割のひとつだと思っています。
子供たちは、大人と違って関わりのある世界が狭いですよね。
大好きで気の合うお友達に囲まれている子供は、それはやっぱりみていて安心だし、うん、いいなぁと思うけど、
実際はそうもいかない子供たちもたくさんいるなぁ、、と、たねまきに通う生徒たちをみていても思います。
そういう子達には尚更、たねまきが自分の居場所のひとつになればいいなぁと思って向き合っています。
自分の世界が広がる居場所がひとつでもあれば、必要な時に助けてと言えたり、甘えられたり、支えになったりできるなぁと思うのです。
が、それは私自身がピアノの先生に、寂しい時や助けて欲しい時にいつも助けられてここまで来たからです。
いつも笑顔で来なければいけない教室なら、それはそれで辛いですよね（笑）
楽しい時も、嬉しい時も、しんどい時も、練習不足で気が重い時も、どんな自分でも安心してピアノ教室のドアを開けられる。そんな教室を目指しています🎹🎶
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小学生の生徒さんのお母さんからのプレゼント🎁
みてみて！
アサガオの種🌱
な、な、な、懐かしい😲💗
アサガオの種に触ったの、小学校でアサガオを育てたあの夏ぶり🌞
しかも、なんで写真付きかっていうと、
生徒さんのお母さん曰く、アサガオの種まきは今じゃないらしい。
それで、その頃になったら先生種だけだったら忘れちゃうと思って、わざわざ写真印刷したんですよだって😄💦
やばい、忘れっぽい私の性格、完全に見透かされてるー💦💦💦笑
今、撒いてもいいのかなぁー❔
だって、気づいたら種まきの季節を越えてそうだもん( ﾉД`)
アサガオ、綺麗。日本の夏っていう感じ。
アサガオの種まき、今の時期でも大丈夫か、ちょっと調べてみます❕
もうひとつ👆
Rちゃんからは、シンガポールのUFJのお土産🎁
ミニオンちゃんのボールペン✒️🍌
シンガポールにUFJあるんですね😲
アメリカと日本以外にも、あるんだ…❕
しかもすごいのが、
前からこのミニオンちゃんのデザインすごく好きで、
私がいつも仕事で使っているパソコン💻に全く同じデザインのミニオンちゃんのステッカーが貼ってあるんですー🌟
すごい奇跡！！
Rちゃんは、私がミニオン好きなことも、このシールが貼ってあることも知らないで買ってきてくれたんですよ。
すごーい❕❕と、ふたりで盛り上がっちゃいました😄💕
ペンは生徒さんのレッスンの様子をおうちの方に伝える連絡ノートを書く時にも使います。
ミニオンちゃんのボールペンで、筆も進みそう🎶
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